Horizonte Institucional

MARCO FILOSOFICO.

La filosofía institucional de la IE MFB, se resume en: “Educar para la vida, a través del desarrollo de la creatividad y el pensamiento autónomo, en un ambiente de sana convivencia, libertad y responsabilidad”. En tal sentido, se promueve la formación de valores para la convivencia pacífica: autoestima para valorar las fortalezas y debilidades; autocontrol para manejar las emociones; singularidad para reconocerse a sí mismo y pluralidad para aceptar las diferencias; cortesía, amor, comprensión, afecto y honestidad para relacionarse con los demás; organización y participación para construir democracia ; equidad y justicia para vivir en comunidad; entre otros tantas competencias ciudadanas necesarias para vivir en paz.Se propone la construcción y desarrollo de un currículo dinámico, actualizado, pertinente, suficiente y significativo, reconociendo las diferencias y los estilos de aprendizaje de los estudiantes, particularmente de aquellos que tienen situación de discapacidad o de necesidades educativas especiales - NEE. Se forman hombres y mujeres competentes para vivir en sociedad y avanzar en su proceso de formación profesional. Se busca la excelencia en todo lo que desarrolla la institución. Se enseña con alegría e inculcando amor por el saber. Se fomenta el trabajo cooperativo y la investigación escolar, como estrategias para la construcción del conocimiento, utilizando recursos tecnológicos y didácticos, como herramientas para el aprendizaje. La IE MFB, proyecta lo que es y lo que hace en la comunidad, pero sobre todo, es una institución educativa visionaria, con sentido auto-critico, en constante evolución y adaptación a los cambios que ocurren en el mundo de la vida.

CONCEPCION ANTROPOLOGICA.

Partiendo del principio de que toda educación apunta explícita o implícitamente a un ideal humano, que permita renovar constantemente las condiciones de su propia existencia. En la IE MFB se concibe al ser humano como poseedor de una naturaleza inacabada y en constante desarrollo. En este sentido, el ser humano es un proyecto existencial que se realiza estética, ética, social, política, afectiva, física e intelectualmente, a partir de un trabajo intencionado de formación y transformación continua, en un proceso de enseñanza y aprendizaje que va desde su infancia hasta la adultez. Cuyo objetivo es formar un ciudadano crítico, autónomo y activo socialmente, comprometido en la trasformación positiva de la comunidad a la que pertenece

VISION.

La Institución Educativa Maestro Fernando Botero para el año 2025, será líder en la transformación social y cultural de su entorno, formando estudiantes que se destaquen por sus competencias académicas y ciudadanas en el municipio de Medellín.

MISION.

La Institución Educativa Maestro Fernando Botero, es Gestora de un proyecto educativo, cuyos fines y  propósitos son los de formar personas competentes y  transformar el ambiente escolar, de acuerdo con las necesidades y los cambios que se dan en la  sociedad.

POLITICA DE CALIDAD. La Institución Educativa Maestro Fernando Botero – IE MFB,está comprometida con la calidad educativa, con el cumplimiento de la ley, con lautilización eficiente de los recursos y con el mejoramiento continuo; mediante el desarrollode competencias ciudadanas, académicas, artísticas, investigativas y laborales paramejorar la calidad de vida y procurar el desarrollo integral de los estudiantes y de losdemás miembros de la comunidad educativa.

OBJETIVOS DE CALIDAD:

 

  • Utilizar las herramientas de calidad disponibles (Ciclo PHVA, Programa 5´s, mejoramiento personal), para mejorar la gestión y el desempeño de la I.E.
  • Diseñar planes de Área acordes con el Proyecto Educativo Institucional - PEI, lapropuesta pedagógica y el sistema de evaluación, para formar estudiantes íntegros, con elfin de proyectarlos al campo profesional y laboral.
  • Realizar los procesos de seguimiento, evaluación y promoción del estudiante, con el finde mejorar el nivel de la calidad educativa, cumpliendo con las disposiciones de la Ley.
  • Apoyar los procesos de aprendizaje de los estudiantes para su desarrollo integral,mejorando su calidad de vida y el de la comunidad educativa.
  • Administrar de manera eficiente y eficaz los recursos financieros para el logro de losobjetivos institucionales.
  • Asegurar las competencias y buen desempeño del personal docente y de apoyo, paramejorar el nivel de satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes ydemás miembros de la comunidad educativa.
  • Lograr mecanismos de comunicación hacia la comunidad educativa para que se realicen las actividades escolares en forma eficaz y oportuna.
  • Mejorar continuamente el Sistema de Gestión mediante la aplicación de mecanismos quepermitan el logro de objetivos e indicadores de gestión, definidos por la institución comoherramientas de mejoramiento continuo. Implementando acciones correctivas, preventivas y de mejora.

 

 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES.

Objetivo General: Formar un ciudadano competente en el ser, el saber, el hacer yel convivir; con una participación activa en los procesos de transformación social y culturalde su entorno.

Objetivos Específicos:

 

  • Desarrollar en los estudiantes las competencias básicas necesarias para interactuarresponsablemente con el otro y con su entorno.
  • Vincular a los padres de familia en los procesos de formación del estudiante.
  • Propiciar espacios de diálogo, mediación y conciliación para la solución pacífica de losconflictos escolares

 

  • Valores Institucionales:
    • Respeto
    • Autonomía
    • Solidaridad
    • Liderazgo
  • Lema Institucional: “Crear, dinamizar y pensar con autonomía”.



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